O JOVEM É VÍTIMA TANTO QUANTO AS VÍTIMAS QUE FAZEM NO TRÂNSITO, DE QUEM É A CULPA?

domingo, 16 de novembro de 2008

ITOP-INSTITUTO TOCANTINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO E SEGURANÇA NO TRÂNSITO
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
ORIENTADORA: JOANEDE APARECIDA XAVIER DE SOUZA FÉ
ALUNOS (AS):
PASCUA LOURENÇA DE SOUZA
MANOEL MESSIAS DIAS PINTO
JOÃO LUIS XAVIER DE SOUZA
MECENO FERREIRA DA SILVA NETO


O JOVEM É VÍTIMA TANTO QUANTO AS VÍTIMAS QUE FAZEM NO TRÂNSITO, DE QUEM É A CULPA?

Dentro das causas de mortes por traumas no Brasil, o trânsito aparece em segundo lugar como causa de mortes, e o jovem ocupa a maior parte desse índice, cerca de 46% dos acidentes de trânsito, tem jovens envolvidos.
Analisando esse histórico, nos perguntamos onde está o erro? A culpa é de quem? O que podemos fazer para melhorar essa realidade brasileira? Onde em média 220 vidas são ceifadas diariamente no trânsito por diversos fatores, inclusive, desrespeito ao Código de Trânsito Brasileiro.
Os órgãos que compõem o SNT-Sistema Nacional de Trânsito, dentro de suas respectivas circunscrições, desenvolvem campanhas educativas com o intuito de sensibilizar as pessoas para um comportamento mais adequado no trânsito.
Entretanto dentro de nossa ótica e observando que o trânsito é um espaço público, onde estão inseridos diversos tipos de indivíduos e diversas culturas, cheias de vícios, muitos deles de origem familiar, que deságuam-se todos nesse ambiente de conflitos permanentes.
As políticas públicas para essa área deixam muito a desejar, pois são tratadas de formas pontuais, carecendo de um projeto educacional para o trânsito sistemático e contínuo a médio e longo prazo. Os jovens necessitam de um acompanhamento mais específico, inclusive de um diagnóstico dos órgãos responsáveis pela formatação e implantação de políticas públicas que formem cidadãos conscientes de seus direitos e obrigações enquanto ser construtor e partícipe de uma sociedade.
Não obstante a esse processo, convém salientar que os jovens não são os únicos responsáveis por essa dantesca realidade. É prudente entender que “O JOVEM É VÍTIMA TANTO QUANTO AS VÍTIMAS QUE FAZEM NO TRÂNSITO” pois, desde a sua infância, observam os maus comportamentos dentro de suas residências e nos meios em que convivem dentro da sociedade.
Para tanto, não podemos nos acomodar e acharmos que esse cenário é normal e natural, devemos ser críticos de nós mesmos, entendendo que o jovem é vítima de uma cultura que o pressiona a buscar atenção e exibir-se para ser aceito no meio social como um todo. Devemos cobrar dos órgãos responsáveis uma nova postura, que atenda essa necessidade (urgente) de mudança de foco nas ações educativas, de fiscalização e engenharia no trânsito.
Só assim alcançaremos resultados dignos de um trânsito saudável, cidadão fraterno e coletivo, que dê ao Brasil um ir e vir com vida, ética e segurança.

COMUNICAÇÃO VISUAL

quarta-feira, 22 de outubro de 2008

O SANTO

Supervisão Tecnológica Educacional - STE
Unidade Regional de Educação de Imperatriz - UREI
Núcleo de Tecnologia Educacional de Imperatriz - NTE
PROINFO INTEGRADO
CURSO EDUCAÇÃO DIGITAL
Trabalho de Gênero Textual
Aluno Meceno Neto




Imperatriz-Ma 16 de outubro de 2008




O SANTO

Tendo o sonho de voar
Começou a inventar
Para o céu olhou
Projetos realizou

Milionário brasileiro
Alberto Santos Dumont
Em 1906 com o 14 bis planou
Com esse feito o mundo conquistou

Criar era seu lema
Testar seu dilema
Coragem não era problema

Aviões surgiram
Sonhos das idéias saíram
Sonhos e projetos realizados
Ao santo homem, dizemos obrigado!


Meceno Neto

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Supervisão Tecnológica Educacional - STE
Unidade Regional de Educação de Imperatriz - UREI
Núcleo de Tecnologia Educacional de Imperatriz - NTE
PROINFO INTEGRADO
CURSO EDUCAÇÃO DIGITAL



PROPOSTA PEDAGÓGICA
PROFESSOR MECENO NETO
TURMA ÚNICA
TEMA: A EVOLUÇÃO ETÁRIA NO BRASIL NO SÉCULO XX


OBJETIVO:
Possibilitar o conhecimento da evolução do envelhecimento da população brasileira, e aproximar os alunos do uso e manuseio de gráficos e planilhas.

METODOLOGIA:
Os alunos irão pesquisar por décadas as idades das crianças de 0 a 14 anos, dos jovens de 15 a 18 anos, dos adultos de 19 a 59 anos e dos idosos a partir de 60 anos. Demonstrando os resultados das pesquisas em gráficos preferencialmente no modelo PIRÂMIDES ETÁRIAS, para identificação simultânea das populações masculinas e femininas.


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IBGE (Site)
SITES DE BUSCA

AS CRUZADAS

sexta-feira, 10 de outubro de 2008



Essa imagem revela muito bem o espírito das Cruzadas na Idade Média.

A BOMBA ATÔMICA

quinta-feira, 9 de outubro de 2008

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Educação Digital


oi sou o professor Meceno Neto, trabalho na escola Nova Vitoria da rede do Estado do Maranhão na cidade de Imperatriz. Estou fazendo a capacitação através do NTE com ótimas orientadoras, a Cida e Alessandra. Estou a disposição para contatos profissionais nas áreas de História, Filosofia e Sociologia. Procuro uma sociedade fraterna, consciente e mentalmente evoluida (Anarquista), um social abraço.